La Dorada, presente en el diálogo social con transformación territorial que impulsa el ICETEX

16 de abril de 2026

• Este jueves tuvo lugar el tercero de estos diálogos territoriales que realiza la entidad en 2026. Estudiantes, padres de familia, líderes institucionales, rectores y profesionales participaron en esta jornada de construcción colectiva en el municipio caldense.
• Los asistentes socializaron al ICETEX sus experiencias y aportes respecto a los programas y servicios de la entidad, una construcción que parte de la escucha activa y está orientada a fortalecer estos servicios hacia una educación superior pertinente.
• El ICETEX también lleva a cobo en La Dorada la Feria de Oportunidades que acompaña a estudiantes de grados 10° y 11 con la oferta de servicios de la institución y la oferta académica de instituciones de educación superior de la región, así como las oportunidades para las y los jóvenes gestionadas por Comunidad ICETEX.

La Dorada (Caldas), 16 de abril de 2026. La comunidad de La Dorada y de los municipios aledaños tuvieron este jueves un encuentro con el ICETEX orientado a la transformación regional a partir de las oportunidades que impulsa la entidad. El Diálogo Social con Transformación Territorial organizado por esta institución en el municipio caldense avanza en las regiones, y el encuentro de esta jornada se caracterizó por la construcción de propuestas y aportes a partir de las experiencias de jóvenes, padres de familia, educadores y líderes institucionales reunidos en una conversación participativa.  

El encuentro plasmó el ejercicio con la ciudadanía de una escucha activa y un diálogo con las comunidades orientado al diseño de estrategias que respondan a las realidades del territorio. El diálogo, además, hace parte de la agenda del ICETEX orientada a consolidar una educación incluyente que contribuya al desarrollo social y económico de las regiones.

“En este recorrido regional hoy escuchamos a las y los jóvenes, así como líderes, rectores, profesionales y padres de familia. ¿Qué piensan ellos del ICETEX? ¿Qué sugerencias tienen para la entidad? Son preguntas que surgen y que necesitamos conocer porque este ejercicio es de escuchar a las personas y encontrar juntos alternativas de una educación superior pertinente con nuestro acompañamiento”, preciso este jueves el jefe de la Oficina Comercial y de Mercadeo del ICETEX, Giovani Canchila.    

El espacio tuvo el desarrollo de tres mesas de trabajo: la mesa de víctimas del conflicto, la mesa de acceso a la educación, y la mesa de temas financieros en las que los asistentes expusieron sus dudas, inquietudes y propuestas frente a los servicios que ofrece el ICETEX.

Las propuestas se expresaron con el objetivo de definir nuevas y sólidas oportunidades de crédito, fondos, becas y acceso a opciones de formación complementaria, orientadas a ampliar el acceso a la educación en el territorio.

“Como estudiantes no tenemos muy claro qué pasará con nuestra educación cuando terminemos el colegio. Por eso este tipo de encuentros son buenos, porque estamos conociendo las oportunidades del ICETEX o de empresas que nos apoyen en la educación, y eso es importante para nosotros como jóvenes de La Dorada”, expresó María José Camelo, estudiante de grado 11, presente en el diálogo de este jueves.

La Dorada es también sede de la Feria de Oportunidades del ICETEX, que acompaña a estudiantes de grados 10° y 11 con la oferta académica de la entidad en programas, beneficios y alternativas de financiación disponibles, así como la orientación en formación complementaria, oportunidades de productividad y bienestar emocional que conecta el programa Comunidad ICETEX.

Las Feria tiene lugar los días 16 y 17 de abril, el primer día tuvo lugar en el Edificio Comité de Ganaderos, donde tuvo lugar el diálogo social, y el viernes, de 8:00 a. m. a 12:00 m., se realizará en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen.

El diálogo social de La Dorada es el tercero de estos encuentros que realiza el ICETEX en 2026, luego de las citas desarrolladas con las comunidades en Sampués (Sucre) y Barrancabermeja (Santander). Este recorrido continúa su ruta con la participación de los ciudadanos como motor y orientador de una educación superior más pertinente en la región a través de los programas y servicios de la entidad.

Oficina Asesora de Comunicaciones
ICETEX